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– À¯,Ãʵî Àڳฦ µÐ Çкθð
– TESOL ¼ö¾÷Àü Listening ¹× Speaking Çâ»óÀ» À§ÇÑ ºÐ
– TESOL ±âº» ±³À°³»¿ëÀ» ¾Ë°í ½ÍÀº ºÐ
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TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)À̶õ ¿µ¾î¸¦ ¸ð±¹¾î·Î »ç¿ëÇÏ Áö ¾Ê´Â »ç¶÷À» ´ë»óÀ¸·Î ¿µ¾î±³À°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±¹Á¦ ¿µ¾î±³»ç ÀÚ°ÝÁõÀÔ´Ï´Ù. Pre–TESOL °úÁ¤Àº TESOLÀÇ Àü´Ü°è °úÁ¤À¸·Î¼­ Å×¼Ö¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ¿µ¾î Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ´É·Â°ú ¿µ¾î ±³¼ö¹ý¿¡ ´ëÇÑ ±âÃÊ°úÁ¤ ÇнÀÀ» ÅëÇØ È¿°úÀûÀ¸·Î Å×¼Ö°úÁ¤À» À̼öÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÁغñÇÏ´Â °úÁ¤ÀÔ´Ï´Ù. Pre–TESOL °úÁ¤À» ÅëÇØ Å×¼Ö ¼ö¾÷Àü ¿µ¾î´É·Â Çâ»óÀ¸·Î Å×¼ÖÀÇ ÁýÁßÀûÀÎ ±³À°ÈƷðúÁ¤À» ¹Ì¸® ÁغñÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

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Teaching By Principles : Second Edition
(An Interactive Approach to Language Pedagogy)

H.Douglas Brown



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1 * Á¦ 1 °­ - ¾ð¾î ±³¼öÀÇ ¹æ¹ýÀû ¿ª»ç ¥°
* Á¦ 2 °­ - ¾ð¾î ±³¼öÀÇ ¹æ¹ýÀû ¿ª»ç ¥±
* Á¦ 3 °­ - ÇöÀç - ¾Ë°í ÀÖ´Â Á¢±Ù¹ý I
2 * Á¦ 1 °­ - ¾ð¾î ±³¼öÀÇ ¹æ¹ýÀû ¿ª»ç ¥°
* Á¦ 2 °­ - ¾ð¾î ±³¼öÀÇ ¹æ¹ýÀû ¿ª»ç ¥±
* Á¦ 3 °­ - ÇöÀç - ¾Ë°í ÀÖ´Â Á¢±Ù¹ý I
3 * Á¦ 4 °­ - ÇöÀç - ¾Ë°í ÀÖ´Â Á¢±Ù¹ý II
* Á¦ 5 °­ - ¿ø¸®¿¡ ÀÇÇÑ ±³¼ö ¥°
* Á¦ 6 °­ - ¿ø¸®¿¡ ÀÇÇÑ ±³¼ö ¥±
4 * Á¦ 4 °­ - ÇöÀç - ¾Ë°í ÀÖ´Â Á¢±Ù¹ý II
* Á¦ 5 °­ - ¿ø¸®¿¡ ÀÇÇÑ ±³¼ö ¥°
* Á¦ 6 °­ - ¿ø¸®¿¡ ÀÇÇÑ ±³¼ö ¥±
5 * Á¦ 7 °­ - ±³½Ç¿¡¼­ÀÇ ³»Àû µ¿±â ¥°
* Á¦ 8 °­ - ±³½Ç¿¡¼­ÀÇ ³»Àû µ¿±â ¥±
* Á¦ 9 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥° - ¿¬·ÉÃþ¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥°
6 * Á¦ 7 °­ - ±³½Ç¿¡¼­ÀÇ ³»Àû µ¿±â ¥°
* Á¦ 8 °­ - ±³½Ç¿¡¼­ÀÇ ³»Àû µ¿±â ¥±
* Á¦ 9 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥° - ¿¬·ÉÃþ¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥°
7 * Á¦ 10 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥° - ¿¬·ÉÃþ¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥±
* Á¦ 11 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥± - ´É¼÷µµ ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥°
* Á¦ 12 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥± - ´É¼÷µµ ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥±
8 * Á¦ 10 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥° - ¿¬·ÉÃþ¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥±
* Á¦ 11 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥± - ´É¼÷µµ ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥°
* Á¦ 12 °­ - ÇнÀÀÚ º¯ÀÎ ¥± - ´É¼÷µµ ´Ü°è¿¡ µû¸¥ ±³¼ö ¥±
9 * Á¦ 13 °­ - »çȸ Á¤Ä¡Àû ¸Æ¶ô ¹× ±³À°±â°üÀû ¸Æ¶ô ¥°
* Á¦ 14 °­ - »çȸ Á¤Ä¡Àû ¸Æ¶ô ¹× ±³À°±â°üÀû ¸Æ¶ô ¥±
* Á¦ 15 °­ - ¹®È­ °¡¸£Ä¡±â
10 * Á¦ 13 °­ - »çȸ Á¤Ä¡Àû ¸Æ¶ô ¹× ±³À°±â°üÀû ¸Æ¶ô ¥°
* Á¦ 14 °­ - »çȸ Á¤Ä¡Àû ¸Æ¶ô ¹× ±³À°±â°üÀû ¸Æ¶ô ¥±
* Á¦ 15 °­ - ¹®È­ °¡¸£Ä¡±â
11 * Á¦ 16 °­ - Àü¹ÝºÎ ÃÑÁ¤¸®
* Á¦ 17 °­ - Teaching Listening (µè±â Áöµµ) ¥°
* Á¦ 18 °­ - Teaching Listening (µè±â Áöµµ) ¥±
12 * Á¦ 16 °­ - Àü¹ÝºÎ ÃÑÁ¤¸®
* Á¦ 17 °­ - Teaching Listening (µè±â Áöµµ) ¥°
* Á¦ 18 °­ - Teaching Listening (µè±â Áöµµ) ¥±
13 * Á¦ 19 °­ - Teaching Speaking (¸»Çϱâ Áöµµ) ¥°
* Á¦ 20 °­ - Teaching Speaking (¸»Çϱâ Áöµµ) ¥±
* Á¦ 21 °­ - Teaching Pronunciation (¹ßÀ½ Áöµµ) ¥°
14 * Á¦ 19 °­ - Teaching Speaking (¸»Çϱâ Áöµµ) ¥°
* Á¦ 20 °­ - Teaching Speaking (¸»Çϱâ Áöµµ) ¥±
* Á¦ 21 °­ - Teaching Pronunciation (¹ßÀ½ Áöµµ) ¥°
15 * Á¦ 22 °­ - Teaching Pronunciation (¹ßÀ½ Áöµµ) ¥±
* Á¦ 23 °­ - Teaching Reading (Àбâ Áöµµ) ¥°
* Á¦ 24 °­ - Teaching Reading (Àбâ Áöµµ) ¥±
16 * Á¦ 22 °­ - Teaching Pronunciation (¹ßÀ½ Áöµµ) ¥±
* Á¦ 23 °­ - Teaching Reading (Àбâ Áöµµ) ¥°
* Á¦ 24 °­ - Teaching Reading (Àбâ Áöµµ) ¥±